COMBATIENDO LA XENOFOBIA EN COLOMBIA

Los valores son un conjunto de conductas positivas, que ayudan a un buen desarrollo de la sociedad. Esto debe ser transmitido de generación en generación por tal motivo para mejorar estas actitudes de nuestros niños debemos impulsar desde casa y el colegio Valores como: la solidaridad, el Respeto, la responsabilidad, humildad, Igualdad y la tolerancia, Ponernos en lugar de otra persona, no tratar a los demás como no nos gusten que nos traten a nosotros. 

  José Prado tiene 13 años y vive en la localidad de Santa Fe, en el centro de Bogotá. La migración lo hizo madurar precozmente porque a los 11 fue víctima de xenofobia, al poco tiempo de haber llegado a Colombia,   cuando se vino  en  el 2018 junto a su hermano menor, su madre y su padre del estado Carabobo (Venezuela).   En la capital colombiana su vida le cambió un 100%,  ha vivido experiencias muy fuertes emocionalmente para su edad.  Su madre, Marina Prado relata que apenas llegaron al barrio pasaron por una experiencia muy triste con unos vecinos. Ella los sacó a la cancha del sector para que compartieran con los otros niños un partido de fútbol.  "Cuando preguntaron si podían jugar, los otros niños les escucharon el dialecto venezolano y empezaron a decirles que no jugaban con venecos, que porque eran ladrones” , lamentó.   Ese día, José y su hermanito lloraron y se encerraron.  No querían salir más a jugar.  “Desde ese momento mis hijos cambiaron el dial

Los niños deben, en primer lugar, adaptarse al contexto social, cultural y familiar, pero también sobrellevar el rechazo de los compañeros en la escuela. El uso de calificativos como “venezolanos” y en especial “veneco” tenía como propósito marcar distancia entre los nacionales y los extranjeros. El otro que llega se percibe como amenazante y perturbador de la dinámica escolar, y se le nombra a partir de adjetivos que son escuchados a los adultos y que se usan con la intención de violentar mediante la palabra. Que los compañeros iban a ser buenos. No todos lo han sido, siempre me molestan todos los niños, menos mis amigos. Me molestan por ser venezolano (Á8ME, comunicación personal). Yo les digo a los profesores, ellos les dicen que no humillen y hacen caso (D11FE, comunicación personal). A mí me dicen negra mujinga o veneca porque soy negra y venezolana. Yo me quedo callada, no le digo nada a nadie esto son palabras  recopiladas en el estudio realizado por  .Millán Otero, k.L., Durán

En estudio realizados en Colombia se logra evidenciar, que el rechazo así los niños es evidente, El cambio se debe realizar en las instituciones educativas, en nuestras casas, evitando comentarios ofensivos, enseñado a nuestros hijos que todos somos seres Humanos sin importar de donde somos. las instituciones educativas y sus docentes deben generar políticas claras  donde logremos generar una adaptación  adecuada a estos niños víctimas de la indiferencia. Gillibrand y Videla Contreras (2014) destacan que, en cuanto a la recepción por parte de los compañeros del colegio, gran parte de las niñas y niños manifiesta haber sido víctima de molestias como, por ejemplo, burlas y malas palabras. Por su parte, Pavez (2012a) coincide en que en los estudiantes extranjeros recaen las imágenes estereotipadas que suelen hacerse a los colectivos de migrantes, en este caso la imagen de un otro que llega a usurpar y quitar derechos a los nacionales.  

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  Las redes sociales generar un alto impacto en las comunidades, generan un tipo de contenido toxico a diario por medio de memes, videos, audios   muy   pocas veces con aportes verdaderos. Esto ocasionando que la población genere prejuiciosos, algunas veces generan rechazo en otras ocasiones encuentran voz de aliento. Hay es donde nos preguntamos si los prejuicios sociales son infundados, si toda esta interacción de nuestros jóvenes   con las plataformas de comunicación los hacen odiar por el solo hecho   de ver un meme, o un video con la verdad sobre valorada. “la migración forzada es un movimiento de corta distancia que incrementa las condiciones de pobreza de los afectados” (Ruiz, N, 2010. p.142). En este sentido, desplazarse por obligación en cortas distancias aumenta las condiciones, como la pobreza, por las que usualmente los migrantes salen de sus lugares de origen en búsqueda de nuevas oportunidades y mejores condiciones. Jiménez (2011) realizó una investigación cualitativa sob

 

 

1. ¿Qué piensan de la xenofobia en Colombianos hacia los Venezolanos? 2.¿Como podríamos realizar la inclusión de esta población a  nuestra comunidad? 3. ¿Qué aportaría usted para empezar el cambio?  4. ¿considera usted que la Xenofobia, Es una reacción natural o actitud aprendida?    

La xenofobia y el racismo en los ámbitos escolares son un problema que ha tomado relevancia en los últimos años en Colombia debido a los múltiples procesos migratorios que se han generado en Latinoamérica (Puchol, 2015).  En los Últimos años los ciudadanos venezolanos han tenido que desplazarse de su país por la difícil situación humanitaria, política y publica que este cruza. En este momento hay 1,742.000 mil migrantes, entre ellos los  niños  los cuales son los mas afectados de  toda esta problemática, aparte de las de ser obligados  a vivir en lugares no aptos para ellos,  son discriminados y burlados por sus propios compañeros en la clase. Los niños colombianos son muy influenciados, por los  medios de comunicación, su padres y las Redes sociales los cuales llevan a que sin tener ningún conflicto de interés ofendan, maltraten a otros niños solo por ser de este país.